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孩子送到全封閉特訓學校要警惕交叉感染

孟老師來源:原創

感染不同病毒的患者呆在一起很可能會感染不同的疾病,那么表現出不同青春期行為心理問題的孩子一起呆在全封閉特訓學校會不會沾染上別的問題?家長需要警惕,在為孩子選擇特訓學校的時候要考慮到交叉感染。

孩子在封閉式特訓學校會不會出現交叉感染?

青少年行為矯正特訓學校學生復雜

青少年成長特訓學校開展的是針對有早戀、厭學、網癮等各種行為心理問題的特殊教育,學校的學生來自全國各地五湖四海,性格氣質各不相同,表現出的問題也是千奇百怪,具有相當的復雜性。

生活在叛逆孩子集中營的特訓學校,學生每天打交道的除了學校的老師,最多的就是與自己同病相憐的同學,具體孩子在特訓學校生活可參考《揭秘!戒網癮學校的真實生活。因為性格、生活經歷等的不同,就和普通學校一樣,學生之間有同窗情誼,在交流過程中可能會感染到不同的問題,也就是我們所說的交叉感染。

特訓學校交叉感染問題亟待解決

曾經與一位將孩子送往特訓學校的家長對話,家長對該封閉式特訓學校存在疑慮,因為孩子原本是不吸煙的,在學校畢業回家后雖然原來的叛逆問題得到緩解,也回到原來的學校繼續學習了,但是在原本不吸煙的孩子卻開始偷偷背著家長抽煙。

正如前面所說的,進入封閉式特訓學校的孩子本身就存在各種各樣的心理和行為問題,而青春期的孩子好奇心旺盛,對很多原本沒接觸過的東西可能就會存在新奇心,從而沾染上原本沒有的問題,比如說吸煙,比如說說臟話,甚至打架等。

所謂的交叉感染歸根到底是管理問題

為什么在有些特訓學校會存在交叉感染,而有些封閉式學校不會?歸根到底還是學校的教育管理上存在的差異。

好習慣的培養需要很長的時間,而一個壞習慣的學會往往只需要很短的一段時間。管理到位的學校在日常教學中時刻都會有教官陪護在學生身邊,對每個學生身上的問題都很了解,會特別注意對這些問題的矯治,學生學會新毛病的幾率非常小,在管理存在漏洞的學校,學生私下里勾心斗角,甚至連打架斗毆都有可能發生,學生會偷東西、暗地里抽煙、學臟話,原本的問題是否能夠改好還得打個問號,而新的壞習慣孩子已經養成。

孩子出現成長問題,家長迫不得已才會將孩子送進封閉式特訓學校,目的是為了矯正問題,如果說學校不能幫孩子更好地成長,反而讓孩子染上更多壞毛病,那么孩子還有必要進入特訓學校嗎?

家長在幫孩子進行特訓學校擇校時需要密切關注學校的管理工作,可以通過第三方擇校平臺進行了解的基礎上,有針對性的就學校進行實地考察,避免如《特訓學校亂象叢生|選錯全封閉式戒網癮學校的孩子經歷了什么?》中的孩子,因為擇校偏差給孩子帶來二次傷害。

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